孩子读书跳行、无心学习？有可能是双眼视功能出现了异常！

“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”经常有家长抱怨：同样的作业，别人家的孩子很快就完成了，自己家的孩子却要花费两三倍的时间。孩子似乎永远都做不完作业、排斥阅读、读书跳行、写字丢字落字等情况，他们在课堂上注意力不集中，甚至情绪和行为失控？

事实上，当孩子在心理发育、语言能力、听力或视觉功能或视觉信息处理能力等方面出现障碍时，都可能阻碍孩子学习能力的提升。在关注儿童视觉发育的眼科医生看来，导致儿童学习障碍很可能与他们视觉功能或视觉信息处理能力异常有关。

人眼的视觉功能包括：光觉、色觉、形觉（视力）、动觉（立体视觉）和对比觉（对比敏感度）；视觉功能检查是依靠视力表、色盲检查本、视野计、暗适应计等仪器，检查人眼的上述功能。

而我们通常讨论的视功能检查，实际上就是指其中的一项：双眼视功能。

外界物体在两眼视网膜相应部位所形成的像，经过大脑的视觉中枢融合为一，使人们感觉不是两个相互分离的物体，而是一个完整的立体形象，这种功能称为双眼视觉，是我们睁开双眼看世界的基础。

双眼视功能可分为三级，“同时视、融合视、立体视”。

双眼具有同时注视并感知的能力。

是在双眼具有正常同时知觉的基础上，通过大脑的分析处理，能将同时来自双眼视网膜对应点上有轻微差异的两个影像综合为一个完整物象的功能。

立体视觉是双眼观察景物能分辨物体远近形态的感觉，看物体是立体的，不是像照片一样只是平面的。

在儿童视力发育阶段，定期检查视力和双眼视功能非常有必要！一旦检查出双眼视觉功能障碍，需要及时到医院接受专业的治疗。

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